Cintli Carolina Carbajal Valenzuela

Doctora en Psicología (área de Neurociencias de la Conducta) por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Obtuvo la Maestría en Ciencias (Neurobiología) por el Instituto de Neurobiología (INB) de la UNAM y la Licenciatura en Psicología (área Educativa) por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). En la actualidad es profesora de tiempo completo de la Facultad de Psicología y Educación de la UAQ. Colabora en la Licenciatura en Psicología (tronco común y área educativa), en la Maestría en Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia y la Maestría en Educación para la Ciudadanía, y es jefa de la División de Investigación y Posgrado de la misma facultad. Su línea de investigación versa sobre el neurodesarrollo social y emocional temprano, los factores que pueden alterarlo y las estrategias terapéuticas que lo benefician. Es candidata al SNII, miembro del Observatorio de Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia y miembro del cuerpo académico “Discursos y Actores de la Educación para la Ciudadanía”. Es autora de “Development of Emotional Face Processing in Premature and Full-term Infants: A Quantitative EEG Study” (Clinical EEG and Neuroscience, 2017), Neurodesarrollo del procesamiento de rostros en el primer año de vida (Eón, 2020) y “Diferencias de género en la relación entre las experiencias adversas en la infancia y la sintomatología internalizante y externalizante” (Journal of Behavior, Health and Social Sciences, 2023).