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Metodología cualitativa para la enseñanza universitaria
Metodología cualitativa para la enseñanza universitaria
Capítulo 1

La enseñanza de la investigación cualitativa como modo de acercarse a las personas

Daniel Reyes-Lara Universidad de Guadalajara ROR https://orcid.org/0000-0003-1270-1632 Ángel Christian Luna Alfaro Universidad de Guadalajara ROR https://orcid.org/0000-0002-4819-8584
2025
pp. 25-38
DOI

Citar capítulo

Ángel Christian Luna Alfaro et al. (2025). Metodología Cualitativa para la enseñanza universitaria. Casos, ejemplos e intervenciones. Comunicación Científica. México. https://doi.org/10.52501/cc.412

Reyes-Lara, Daniel, y Luna Alfaro, Ángel Christian. "La enseñanza de la investigación cualitativa como modo de acercarse a las personas". Metodología cualitativa para la enseñanza universitaria, editado por Ángel Christian Luna Alfaro y Daniel Reyes-Lara, Comunicación Científica, 2025, pp. 25-38.

Reyes-Lara, Daniel, y Luna Alfaro, Ángel Christian. "La enseñanza de la investigación cualitativa como modo de acercarse a las personas". En Metodología cualitativa para la enseñanza universitaria, editado por Ángel Christian Luna Alfaro y Daniel Reyes-Lara, 25-38. México: Comunicación Científica, 2025.

Resumen

El capítulo propone una guía para la enseñanza de la investigación cualitativa en las ciencias sociales y humanas, entendida como un modo de acercarse a las personas. Retoma la articulación de la dimensión epistemológica, teórico-metodológica y técnica como criterio para orientarse ante la diversidad de modos de hacer este tipo de investigación. Describe sus principales características y el origen histórico de sus tradiciones. Por último, plantea algunos de los retos y dificultades para realizarla en el contexto contemporáneo.

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