Huerta Morales, M., et al. (2026). Escritura etnográfica e interculturalidad. Comunicación Científica. México. https://doi.org/10.52501/cc.391
Huerta Morales, María Guadalupe. "Voces de la autoridad, recursos narrativos y escritura etnográfica". Escritura etnográfica e interculturalidad, editado por María Guadalupe Huerta Morales, et al., Comunicación Científica, 2026, pp. 41-72.
Huerta Morales, María Guadalupe. "Voces de la autoridad, recursos narrativos y escritura etnográfica". En Escritura etnográfica e interculturalidad, editado por María Guadalupe Huerta Morales, et al., 41-72. México: Comunicación Científica, 2026.
El objetivo de este trabajo es hacer una revisión de los recursos narrativos que se han utilizado en algunas etnografías educativas de este siglo para expresar la autoridad etnográfica. Se parte de que los textos antropológicos son objetos culturales construidos por la comunidad antropológica, y en este sentido, reflejan parte de su propia cultura, patrones, discusiones, y formas de generar conocimiento. Para ello, se han retomado, a manera de ejemplo, tres artículos científicos. Posteriormente, se han revisado algunos recursos narrativos que se han usado para construir autoría, ya sea centrada en el antropólogo, en quienes informan o en ambos. Entre los hallazgos, se encontró que se pone especial interés en la manera en que se usan narrativas para mostrar una autoridad etnográfica que tiende una colaboración escritural.
