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Guía para la práctica de las normas APA : séptima edición
Claudia Amanda Juárez Romero, Dina Verónica Gallegos Fernández, María Guadalupe Gamas Ocaña
CITAR DIRECTO  https://doi.org/10.52501/dc.001
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Interoperabilidad Metadatos Académicos
| Año: 2021 | |
| Edición: Primera | |
| Colección: Conocimiento | |
| ISBN: 978-607-99505-4-5 | |
| Páginas: 66 | |
| Tamaño: 19.5 x 28 cm | |
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VERIFICACIÓN DE SIMILITUD
INDEXACIÓN INTERNACIONAL
Pensando en términos de un grupo de personas o una comunidad, como es el caso de la comunidad científica, específicamente de la comunidad educativa, la Asociación Americana de Psicología (APA) ha definido un conjunto de normas para ayudar a los autores de documentos de corte académico o científico en la presentación de sus ideas de forma más clara, precisa y ordenada. La experiencia de trabajo con estudiantes de escuelas normales a lo largo de la trayectoria como docentes, y de forma particular como asesoras de titulación, nos ha permitido identificar las dificultades de los estudiantes con el uso de estas normas al momento de redactar su trabajo de titulación. Este documento es una guía diseñada desde esta experiencia, sin embargo, su utilidad se extiende a los estudiantes de otros niveles y subsistemas. Se considera como un documento base, en él se recuperan las formas adecuadas de escribir números, de presentar tablas y figuras, de citar autores, así como de integrar las referencias al final de todo trabajo. Se incluye una breve explicación, su sintaxis, ejemplos y ejercicios con hoja de respuestas al final del documento como estrategia de control del error.
Claudia Amanda Juárez Romero
Licenciada en Pedagogía por la UNAM, maestra en Pedagogía por la FES Acatlán-UNAM, maestra en Ciencias de la Educación por la UVM, y doctora en Pedagogía por la UNAM. Docente de la Benemérita Escuela Normal de Maestros y asesora de titulación, asesora académica de diversos proyectos en el ILCE, la DGESPE y la DGENAM, e integrante del Consejo Técnico Ampliado del INEE.Dina Verónica Gallegos Fernández
Licenciada en Computación por la UJAT, maestra en Ciencias de la Educación por la UVM, doctora en Intervención Educativa: Métodos, Evaluación, Diagnóstico y Orientación por la Universidad de Valencia. Miembro de la RIIED. Docente y asesora de titulación en la escuela Normal Rosario María Gutiérrez Eskildsen. LGAC sobre Evaluación Educativa.
https://orcid.org/0000-0003-2986-0744
María Guadalupe Gamas Ocaña
Licenciada en Educación Primaria, maestra en Educación Superior por la Universidad La Salle, doctora en Ciencias de la Educación por el IPEP en Celaya. Maestra, directora y supervisora de educación primaria, coordinadora ejecutiva de proyectos de educación básica. Docente y asesora de titulación en la escuela Normal Rosario María Gutiérrez Eskildsen.REDES SOCIALES
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