Minerva Camacho Javier

Doctora en Educación por el Instituto de Estudios Universitarios, Maestra en Psicoterapia Gestalt por el Centro de Estudios e Investigación Guestálticos y Licenciada en Relaciones Comerciales por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Es profesora-investigadora de tiempo completo en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) y cuenta con perfil deseable PROPED.
Participa en redes académicas como la Red de Docentes de América Latina y el Caribe (RedDOLAC) y la Red Inter y Transdisciplinar Alianza de Investigadores Internacionales (ALININ). Sus líneas de investigación se centran en estudios cualitativos en educación superior, formación docente e innovación y gestión académica, y estudios interdisciplinarios sobre organizaciones, comportamiento humano y prácticas socioeducativas. Ha liderado proyectos institucionales de investigación educativa y dirigido tesis en educación, gestión, mercadotecnia y responsabilidad social. Entre sus publicaciones destacan: Conceptualización y análisis reflexivo sobre la enseñanza por competencias en nivel superior (2024), Proceso profesionalizante: Una intervención en enseñanza superior (2022) y Portafolio de evidencias virtual en la profesionalización del aprendizaje autónomo (2024).