Complementariedad y aprendizajes compartidos en la implementación del programa Producción para el Bienestar en una experiencia en transición agroecológica

Este capítulo describe la complementariedad y los aprendizajes compartidos en la implementación del programa de Producción para el Bienestar en una experiencia donde precedía un proceso de transición agroecológica, aplicando el enfoque metodológico TAPE (Tool for Agroecology Performance Evaluation) en la unidad de producción familiar (UPF) agroecológica de “Los Pescados” en Perote, Veracruz. Los resultados muestran un desempeño alto en la mayoría de los principios evaluados, especialmente en los seis primeros, vinculados con el diseño del sistema, destacando la diversificación productiva. El ocho y nueve presentaron valores más bajos, evidenciando áreas de oportunidad en las dimensiones social y económica. En conjunto, la UPF se valoró como “finca agroecológica”, con un desempeño del 70.99%. Si bien la UPF forma parte del programa de producción para el bienestar, su transición principalmente inicia y permanece autónoma, y el programa actúa como apoyo económico y técnico complementario, identificando los aprendizajes y complementos como, por ejemplo, la co-creación de conocimiento. Este estudio sugiere que las UPF son agentes clave en la transición hacia sistemas sustentables y para la soberanía alimentaria.