Cruz Caballero, A. M. de la et al. (Coords.) (2026). Salud emocional y desarrollo en la organización. Comunicación Científica. México. https://doi.org/10.52501/cc.437
Martínez Cervantes, Nancy Fabiola, et al.. "Riesgo psicosocial: El caso de docentes en el sureste de México". Salud emocional y desarrollo en la organización, editado por Adriana Mariela de la Cruz Caballero, et al., Comunicación Científica, 2026, pp. 17-43.
Martínez Cervantes, Nancy Fabiola, et al.. "Riesgo psicosocial: El caso de docentes en el sureste de México". En Salud emocional y desarrollo en la organización, editado por Adriana Mariela de la Cruz Caballero, et al., 17-43. México: Comunicación Científica, 2026.
Se realiza una propuesta de evaluación de riesgos psicosociales en docentes de una institución de educación superior en el estado de Tabasco, considerando el cuestionario de valoración de factores de riesgo psicosocial en la enseñanza (CV-FRP). El enfoque elegido es cuantitativo, utilizando el análisis estadístico; se diseñó como investigación no experimental transeccional. De los cinco factores analizados, se encontró que los 25 docentes encuestados se encuentran equilibrados en cuatro de los factores analizados, no así en el factor calidad de liderazgo, lo cual obliga a generar medidas preventivas a fin de evitar daños a la salud y en el bienestar de cada trabajador.
