Fontalvo B., J. C. et al. (Coords.) (2026). Huertos universitarios: Narrativas colectivas sobre el cultivo de sentipensares, afectos y resistencias (Volumen II). Comunicación Científica. México. https://doi.org/10.52501/cc.476
Barranco Pérez, Jesús Andrés, et al.. "El huerto MATSA: Aula viva de diálogo de saberes y construcción colectiva de la Universidad Campesina Indígena en Red". Huertos universitarios, volumen 2, editado por Leonardo Ernesto Ulises Contreras Cortés, et al., Comunicación Científica, 2026, pp. 31-46.
Barranco Pérez, Jesús Andrés, et al.. "El huerto MATSA: Aula viva de diálogo de saberes y construcción colectiva de la Universidad Campesina Indígena en Red". En Huertos universitarios, volumen 2, editado por Leonardo Ernesto Ulises Contreras Cortés, et al., 31-46. México: Comunicación Científica, 2026.
El objetivo de este texto es reconstruir, mediante una narrativa dialógica, la historia de la recuperación del suelo y creación del huerto MATSA (Maestría en Agroecología, Territorio y Soberanía Alimentaria). Este espacio, forjado colectivamente, trasciende su función práctica para conformarse como una experiencia de diálogo de saberes y construcción colectiva. Desde las narrativas de las comunidades de aprendizaje, recorremos las acciones impulsadas por diversas generaciones de personas egresadas, para contar con un espacio de encuentro, resonancia y aprendizaje vivo, un telar donde lo que se teje son redes de saberes campesinos, indígenas, científicos; tan diversos como las manos que le dan forma y sentido. La transformación del paisaje, la recuperación del suelo y el florecimiento de nueva vida en forma de semilla nativa son el resultado tangible de la revalorización de los saberes campesinos y el diálogo intergeneracional. El huerto se erige como un ejemplo vivo de la reproducción de mundos posibles, alternativos a la lógica de devastación socioambiental. Al recoger y sistematizar esta memoria, no solo honramos el camino de quienes nos precedieron, sino que plantamos un legado vivo y prácticas para generaciones futuras.