Aula Viva del Desierto Chihuahuense: Experiencias de un espacio agroecológico y un jardín xerófilo universitario

En el 2015 se estableció una granja para la capacitación en agroecología y educación ambiental en la Facultad de Zootecnia y Ecología de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACh). En 2020 se incorporó un jardín xerófilo y una plantación de sotol para fortalecer la conservación de la biodiversidad. Actualmente, este conjunto se conoce como el Jardín del Desierto, un espacio educativo que integra producción agroecológica, conservación de flora xerófila y formación ambiental. El objetivo del presente trabajo fue sistematizar la experiencia educativa desarrollada, analizando cómo elementos del ecosistema desértico, como la flora xerófila, la gestión del agua y los ciclos de aridez, se transformaron en herramientas didácticas para la educación extracurricular. La metodología se basó en la sistematización de experiencias educativas mediante la revisión de reportes de brigadas, informes técnicos, notas de prensa, testimonios de docentes y estudiantes y registros de visitas guiadas. Los resultados evidencian un impacto educativo significativo: el espacio recibe más de 2,000 visitantes anuales y fortalece en los estudiantes competencias técnicas, sociales y de vinculación comunitaria. La experiencia demuestra el potencial de las aulas vivas para promover una educación contextualizada en ecosistemas áridos de México que han sido poco documentados en contextos universitarios.