Arreola Olivarría, C. G., Peraza Balderrama, J. N., Parra Pérez, L. G., & Valdés Cuervo, A. A. (2025). Uso problemático de internet en estudiantes de bachillerato en Sonora: Diferencias por sexo. En S. B. E. Castro, Á. A. Valdés-Cuervo, M. A. S. Castillo, & H. L. Paulín (Eds.), Construyendo paz, enfrentando violencias: Estudios sobre juventudes (pp. 129-140). Comunicación Científica. https://doi.org/10.52501/cc.389.08
Arreola Olivarría, Claudia Gabriela, et al.. "Uso problemático de internet en estudiantes de bachillerato en Sonora: Diferencias por sexo". Construyendo paz, enfrentando violencias: Estudios sobre juventudes, editado por Sonia Beatriz Echeverría Castro, et al., Comunicación Científica, 2025, pp. 129-140.
Arreola Olivarría, Claudia Gabriela, et al.. "Uso problemático de internet en estudiantes de bachillerato en Sonora: Diferencias por sexo". En Construyendo paz, enfrentando violencias: Estudios sobre juventudes, editado por Sonia Beatriz Echeverría Castro, et al., 129-140. México: Comunicación Científica, 2025.
El uso de Internet puede tener consecuencias negativas para los jóvenes, lo que preocupa a los investigadores. El presente estudio describe la frecuencia con que se observan distintos tipos de uso problemático de internet (UPI) y examina posibles diferencias según el sexo. Participaron en el estudio 788 estudiantes (420 mujeres y 368 hombres) de cinco bachilleratos públicos urbanos de una ciudad del sur de Sonora, con edades entre 15 y 19 años (M edad = 16.9 años, DE = 1.82). Los análisis descriptivos mostraron un nivel global moderado de uso problemático de internet, con mayor énfasis en las dimensiones de la regulación emocional y del tiempo excesivo. No se encontraron diferencias entre hombres y mujeres, con tamaños de efecto pequeños en todas las comparaciones. Se concluyó que el UPI se manifiesta de manera similar en ambos sexos y constituye una problemática relevante entre estudiantes mexicanos de educación media superior.
