Juárez, Norma Helen (coord.) (2026). Huertos terapéuticos y educativos. Enfoques teóricos, metodología y práctica en Latinoamérica. Comunicación Científica. México. https://doi.org/10.52501/cc.432
Lemus Martínez, Paula Andrea, et al.. "Pedagogía ambiental y huertos terapéuticos en la cárcel de mujeres en Bogotá, Colombia". Huertos terapéuticos y educativos, editado por Norma Helen Juárez, Comunicación Científica, 2026, pp. 121-134.
Lemus Martínez, Paula Andrea, et al.. "Pedagogía ambiental y huertos terapéuticos en la cárcel de mujeres en Bogotá, Colombia". En Huertos terapéuticos y educativos, editado por Norma Helen Juárez, 121-134. México: Comunicación Científica, 2026.
En la Cárcel de Mujeres en Bogotá, un jardín transformador se convierte en un símbolo de esperanza y cambio inesperado. Este proyecto, impulsado por la Biblioteca Cárcel Buen Pastor y una red interdisciplinaria de voluntarios, fusiona cultura y naturaleza para ofrecer un espacio pedagógico que apunte a miradas de restauración ambiental y del ser asociado a la justicia. A través de un programa de pedagogía ambiental, las mujeres en condición de privación de su libertad participan en actividades que promueven el autocuidado y la conciencia ambiental. El programa, estructurado en seis fases, involucra acercamientos al ser y el cuerpo, la siembra de un jardín floral, un huerto aromático y terapéutico, la bioconstrucción de un aula de pensamiento y un mural. Estas actividades no sólo buscan restaurar el entorno carcelario, sino que a su vez facilitan el crecimiento personal y la reintegración social de las mujeres. Al cultivar huertas y aprender sobre la tierra, las participantes integran herramientas que les permiten transformar su entorno, contribuyendo al florecimiento colectivo.