Tabla de Contenidos

Introducción. Diálogos para la investigación en comunicación, educación y tecnología, Raquel Espinosa Castañeda

Primera Parte
Modalidades emergentes de educación

Capítulo 1. Accesibilidad al aprendizaje virtual. Brenda Alvarado Sánchez, Romina Sinahí Moreno de León

Capítulo 2. Una metodología para indagar el acceso, uso y apro-piación de las tecnologías digitales en la trayectoria educativa de estudiantes universitarios. Erick Daniel Cruz Mendoza, Miriam Herrera Aguilar

Capítulo 3. Dispositivos móviles en la comunicación de las familias tabasqueñas. Angélica María Fabila Echauri, Idania del Carmen Corzo Trinidad

Capítulo 4. Transición de educación presencial a educación a través de herramientas digitales ante contingencia: Una perspectivahumana a través del docente Elsa Morales Castañeda, Isis Morales Castañeda

Capítulo 5. Incorporación tecnológica en la enseñanza-aprendizaje en escuelas secundarias: Una mirada desde el constructivismosocial de la tecnología. Martha Yah Santana

Capítulo 6. La educación del sujeto cyborg en la sociedad del conocimiento. Rebecca Marilyn Rodríguez Ríos

Capítulo 7. Perspectiva sociocultural de la tecnología: Implicacionespara su incidencia en contextos formales e informales de la educación, Luis Daniel Velázquez Bañales

Capítulo 8. Children with Additional Support Needs and Disabilities:New Technology and Inclusion, Sheila Riddell

Segunda Parte
Comunicación y gestión de negocios

Capítulo 9. El uso de iconografías en la publicidad, Sergio A. Vargas Matías

Capítulo 10. Los códigos comunicativos y las lógicas de accióncolectiva en una organización de comercio informal de San LuisPotosí, México. Mariana de Pablos Vélez López, Alfredo Barrales Martínez

Capítulo 11. La innovación y su efecto en el posicionamiento de la industria restaurantera en Mexicali, B. C. Fabián Martínez Escalante, Lucio Alberto González Larrinaga

Capítulo 12. La experiencia de producción radiofónica de frecuencia modulada en el escenario del SARS-CoV-2 en la Dirección de Radio y Televisión Universitaria (drtv), Ana Isabel Méndez Ortiz, Sandra Imelda Méndez Ortiz

Capítulo 13. Relación entre cultura organizacional tácita, aprendizaje organizacional y apropiación tecnológica en grupos de investigación de la uaslp Jesús Manuel García Ibáñez

Tecera Parte
Teaching / Learning Processes Through New Technologies

Capítulo 14. Transmedia, Speculative World-Building and the CivicImagination, Henry Jenkins

Capítulo 15. Polifonía de voces en la clase de lengua extranjera: Narrativa transmedia en la clase de ele. Marcela Fritzler

Capítulo 16. Is Color Correction Becoming a Barrier to Learning for Media Students? Ted Fisher

Capítulo 17. Just a Virtual Touch, Raquel Espinosa Castañeda, Hugo I. Medellín Castillo

Capítulo 18. Automatic Identification of Learning Objects in Orderto Support Learning Styles. Georgina Flores Becerra, Carolina Medina Ramírez, Omar Flores Sánchez

Capítulo 19. Semantic Tagging of Educational Organizations: A Modification of Web Communicating Practices from a Techno-logical Perspective. María Auxilio Medina Nieto, Jorge de la Calleja Mora, Delia Arrieta Díaz

Capítulo 20. Impact of Virtual Reality Technologies on Maxillofacial Surgery Education. Hugo Medellín Castillo, Jorge Zaragoza Siqueiros

Capítulo 21. Educational Game of Newton’s Laws, Rafael Espinosa Castañeda

Cuarta Parte
Estudios emergentes de comunicación

Capítulo 22. La comunicación en redes sociales por parte de las organizaciones como influencia en el comportamiento co-creadorde valor en el consumidor generación Z. Álvaro Enrique Lima Vargas, Fernando Javier Cervantes Aldana, Suemi Lima Vargas

Capítulo 23. Lectura 4D: Una estrategia alternativa de divulgación inclusiva para alumnos ciegos y débiles visuales. Carla Olivia López Reynoso, Raquel Espinosa Castañeda

Capítulo 24. Comunicación y democracia expresiva. Francisco Jesús Ortiz Alvarado, Juan Fernando Vargas Neri

Capítulo 25. Ferias internacionales: Estrategias de publicidad, mercadeo y medios en la conferencia y exposición ieee pes td. Mónica Valle Flórez, Teresa Herrera María

Capítulo 26. Rasgos en las prácticas de comunicación interna y externa en mipymes del sector restaurantero en San Luis Potosí. Luis Guillermo Torres Leaman, María del Pilar Pastor Pérez, Alfredo Barrales Martínez

Capítulo 27. La enseñanza de la producción de estrategias de comunicación transmediales. Mariano Esparza Barajas

Capítulo 28. El meme en internet como recurso catártico en torno a las clases a distancia durante la pandemia por el SARS-CoV-2 Gabriel Pérez Salazar

Epílogo. Perspectivas y desafíos de los estudios de comunicación, educación y tecnología. Alfredo Barrales Martínez, Guillermo Alfredo Realpe Narváez