Tendencias en la educación matemática 2021
Estela Juárez Ruiz, Honorina Ruiz Estrada, Lidia Aurora Hernández Rebollar
CITAR DIRECTO  https://doi.org/10.52501/cc.019
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Interoperabilidad Metadatos Académicos
| Año: 2021 | |
| Edición: Primera | |
| Colección: Conocimiento | |
| ISBN: 978-607-99505-8-3 | |
| Páginas: 316 | |
| Tamaño: 16.5 x 23 cm | |
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INDEXACIÓN INTERNACIONAL
Este libro surge del VII Taller Internacional Tendencias en la Educación Matemática Basada en la Investigación (TEMBI) que se realizó en noviembre de 2020 en modalidad virtual, auspiciado por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y en alianza con la Comunidad GeoGebra Latinoamericana. Todos los trabajos que constituyen los capítulos fueron arbitrados en un proceso doble ciego por especialistas de la Educación Matemática tanto nacionales como del extranjero. Son, por tanto, aportaciones que cumplen con las características de investigaciones científicas en el área, que pretenden contribuir a la mejora de la enseñanza y el aprendizaje de la matemática de los niveles educativos básico (primaria y secundaria), medio superior y superior. Está dirigido a docentes de matemáticas, a estudiantes de posgrado en Educación Matemática y a investigadores de la misma disciplina. Esperamos que sea útil para todos ustedes.
Estela Juárez Ruiz
Doctora en Ciencias Matemáticas; profesora de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP; miembro del cuerpo académico “Aprendizaje y enseñanza de las ciencias exactas”; es miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt. Sus intereses se orientan hacia la teoría APOE y el modelo MTSK.
http://orcid.org/0000-0002-2857-0772
Honorina Ruiz Estrada
Doctora por el Cinvestav-IPN graduada en 1991. Desde 1993, ha sido catedrática de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP, donde actualmente es profesora de la planta básica del Posgrado en Educación Matemática. Su línea de investigación comprende la enseñanza-aprendizaje de la matemática escolar del nivel básico.https://orcid.org/0000-0001-7734-2736
Lidia Aurora Hernández Rebollar
Es Doctora en Ciencias Matemáticas por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP); profesora de tiempo completo y, actualmente, coordinadora del Posgrado en Educación Matemática en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP; es miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt.https://orcid.org/0000-0003-0658-4396
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