Palabras Clave
- Introducción, Adriana Elizabeth Morales Sánchez, Noé Albino González Gallegos y Aldo Israel Sánchez Avendaño
- 1. Desmitificando el emprendimiento social: un estudio cualitativo sobre su impacto económico y social en Colotlán, Jalisco, Alma Lizbeth Mora Mares y Heleodoro Mora Mares
- 2. Mujeres rurales y la tierra en Colombia: dinámicas de propiedad y control efectivo, Andrés Felipe Ortega Quintana, Jeferson Alexander González Morantes y Manuel Alejandro Torres Ortiz
- 3. La jurisprudencia por precedente y su impacto en la argumentación jurídica: una mirada desde el derecho indígena a la propiedad comunal, Fernando Sánchez Huizar
- 4. Inmersiones sociales: análisis de una apuesta formativa de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto), Centro Universitario Villavicencio para la transformación de los territorios, María Isabel Rodríguez Leyva, Weimar Hoyos García y Paula Gabriela Osorio Rodríguez
- 5. Exámenes de ingreso y egreso como indicadores del éxito en la finalización de estudios en Educación del CUNorte, Alfredo Leonardo Romero Sánchez, Martha Yadira Pérez Ávalos y Ana Cristina Pinedo Castañeda
- 6. Generación de resúmenes extractivos por medio de grafos de oraciones ponderadas en el sector financiero, Andrés Felipe Hernández Giraldo, Cristian David Rocha Fernández y Juan Carlos Montes Estrada
- 7. Aplicación de dinámica de sistemas para la evaluación de alternativas de mejoramiento en la cadena de suministros de café en Colombia, Álvaro José Torres Penagos
Acceso Abierto en:
Avances de la ciencia y la tecnología para el desarrollo sostenible. Tomo VI
Adriana Elizabeth Morales Sánchez, Raúl Campos Sánchez, Uriel Nuño Gutiérrez
(coordinadores)
CITAR DIRECTO 
https://doi.org/10.52501/cc.349
|
|
Interoperabilidad Metadatos Académicos
| Año: 2025 | |
| Edición: Primera | |
| Colección: Colección Ciencia e Investigación | |
| ISBN: Comunicación Científica: 978-968-9738-42-8 | |
| Páginas: 144 | |
| Tamaño: 16.5 x 23 cm | |
IMPACTO DE LA PUBLICACIÓN
Visitantes
665
Descargas
44
Citas por año
Fuente: Ver en OpenAlex
EVIDENCIA DE INDEXACIÓN INTERNACIONAL
A partir de una amplia diversidad de enfoques metodológicos y temáticos, los capítulos que conforman este tomo ofrecen reflexiones críticas, propuestas innovadoras y evidencias empíricas en diálogo directo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), enriqueciendo el debate interdisciplinario en torno a la justicia social, la sostenibilidad y el desarrollo humano. De este modo, se abordan distintas investigaciones sociales con alto valor académico que vinculan el conocimiento científico con los desafíos contemporáneos enfrentados por las comunidades en contextos marcados por la desigualdad, la exclusión y los procesos de transformación social. Además, con el compromiso de contribuir al desarrollo de los territorios, esta publicación interpela a investigadores, docentes, estudiantes, tomadores de decisiones y a todo lector interesado en comprender y transformar las realidades sociales desde una perspectiva crítica, comprometida y propositiva. Asimismo, la difusión de estos trabajos puede constituir un andamiaje útil para la construcción de supuestos teóricos, el diseño de políticas públicas y la formulación de estrategias con impacto en la ciencia y el desarrollo sostenible.
Adriana Elizabeth Morales Sánchez
Doctora en Ciencias de la Salud en el trabajo, Maestra en Ciencias de la Salud Pública y Licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara (UdeG), se desempeña como Coordinadora de Investigación y es profesora titular adscrita al departamento de Bienestar y Desarrollo Sustentable en el Centro Universitario del Norte de la UdeG. Actualmente, funge como directora de la revista científica indexada Punto CUNorte y como miembro del Comité Científico Internacional de la misma. Ha formado parte del Sistema Nacional de Investigadores en nivel candidato y en nivel I; sus líneas de investigación se relacionan con temas de Salud, Trabajo y Educación en Psicología Evolutiva. Entre sus publicaciones más recientes, se encuentran dos artículos publicados en el año 2024, uno en el número 19 de la revista Punto CU Norte, titulado “Apuntes y reflexiones sobre la interculturalización del currículo y el racismo epistémico” y otro, en el número 11 de la revista Investigación Permanente del Norte de Jalisco: “Perspectiva sobre bienestar psicológico de trabajadoras y trabajadores de una empresa manufacturera trasnacional en Guadalajara, Jalisco, México”.
https://orcid.org/0000-0003-0000-7555
Raúl Campos Sánchez
Maestro en Mercadotecnia por la Universidad de Guadalajara y Licenciado en Mercadotecnia por la misma UdeG (México), actualmente se desempeña como Jefe del Departamento de Productividad y Desarrollo Tecnológico del Centro Universitario del Norte en la Universidad de Guadalajara (México), ha realizado investigación y publicaciones en temas como sociedad, emprendimiento, educa- ción, psicología, la más reciente de ellas en el libro Avances en ciencia y tecnología para el desarrollo sostenible, tomo iv, en función de coordinador del mismo en el año 2024.https://orcid.org/0009-0005-6976-3932
Uriel Nuño Gutiérrez
Maestro en Filosofía con Orientación en Filosofía de la Cultura por la Universidad de Guadalajara, México. Licenciado en Sociología por la Universidad de Guadalajara. Su formación profesional se ha centrado en comprender las diferentes manifestaciones culturales de los grupos humanos desde una perspectiva filosófico antropológica. Profesor investigador titular C, adscrito al Departamento de Historia del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, de la Universidad de Guadalajara. Cuenta con la distinción como perfil deseable prodep. Forma parte de la Red aibr (Antropólogos Iberoamericanos en Red) con sede en Madrid, España. Ha coordinado diferentes proyectos desde las líneas de generación y aplicación del conocimiento que desarrolla, entre ellas destacan el análisis de estructuras políticas, desde la perspectiva del análisis crítico del discurso, asimismo, se ha especializado en el análisis, desde una perspectiva etnográfica, de políticas educativas dirigidas a población originaria, particularmente entre los wixaritari del norte de Jalisco.https://orcid.org/0000-0001-5115-8607
REDES SOCIALES
VIDEOS