Por primera vez, en el contexto latinoamericano, este Libro guía del facilitador para formar cuidadores familiares presenta el resultado de años de trabajo de investigación con participación de personas en condiciones crónicas o con algún nivel de dependencia, así como del cuidador familiar que está a su cargo la mayor parte del tiempo, la investigación se realizó en tres países de Latinoamérica: México, Perú y Colombia. Los resultados de esta investigación ha permitido aprender e identificar necesidades de los cuidadores familiares y de las personas con cronicidad, las cuales pueden ser abordadas de manera adecuada a través de programas educativos. Es así como se elaboró, implementó y evalúo el programa “Trabajando juntos en colaboración” para ser aplicado por profesionales de la salud. A través de esta obra se propone de manera muy práctica y clara un abordaje diferente de educación en salud que permite cambios de comportamiento que promueven el automanejo-autocuidado y el cuidado en casa por parte del cuidador familiar, aspectos que no han sido publicados aún en contextos latinoamericanos. Se describe el comportamiento del automanejo en un cuidador y los contenidos a considerar en un programa que promueva este comportamiento.