Universidad y ciudadanía digital

Este libro ofrece una visión integral y crítica sobre la ciudadanía digital en el contexto contemporáneo, destacando su papel central en la educación, la cultura y la vida social. A lo largo de sus seis capítulos, la obra analiza cómo la digitalización ha transformado la manera en que las personas aprenden, interactúan y ejercen sus derechos, al mismo tiempo que expone los desafíos asociados a este proceso. En primer lugar, se subraya la importancia de la alfabetización digital como herramienta de empoderamiento, especialmente frente al avance de la inteligencia artificial, enfatizando que no basta con el acceso a la tecnología, sino que se requieren competencias críticas y éticas para su uso.
Asimismo, se examina el estado de la investigación sobre ciudadanía digital en estudiantes universitarios, identificando tendencias y áreas de oportunidad. El libro también aborda la influencia de las plataformas digitales (como TikTok) en la difusión cultural y la construcción de identidades, reconociendo estos espacios como escenarios legítimos de participación ciudadana. En el ámbito educativo, se analizan las experiencias de clases en línea, particularmente a partir de la pandemia, evidenciando cómo estas han impulsado nuevas formas de ejercer la ciudadanía digital en entornos universitarios.
De igual manera, se destaca la necesidad de desarrollar competencias para una ciudadanía digital inclusiva, basada en valores, pensamiento crítico y equidad. Sin embargo, la obra no ignora los riesgos, como la fatiga digital y los impactos en la salud mental, proponiendo estrategias de autocuidado y una visión más humana del uso de la tecnología. En conjunto, el libro no solo presenta un diagnóstico sobre la ciudadanía digital en el siglo XXI, sino que también propone reflexiones y caminos para construir entornos digitales más justos, inclusivos y conscientes, invitando a diversos actores sociales a repensar su papel en esta nueva realidad.