Palabras Clave
- 1. Diagnóstico organizacional como una herramienta de evaluación en las instituciones de educación. Un estudio de caso a nivel preescolar, José María Ramos Vega, Ariana Poleth Martínez Gaxiola, Lorenia Limón Miranda, Ernesto León-Castro
- 2. El diagnóstico organizacional y su impacto en la gestión de instituciones educativas, Beatriz Bocanegra Mendoza, Dennise Yolanda Hernández Valenzuela, Isabel Cristina Ayala Salazar, Andrés Cota Hurtado, María Elena Pacheco Olguín
- 3. Diagnóstico organizacional en las instituciones educativas. El caso de una primaria rural, Eduardo Covarrubias-Audelo, Luis F. Espinoza-Audelo, Maricruz Olazabal-Lugo, Celia Yaneth Quiroz Campas, Ernesto León-Castro
- 4. La importancia del diagnóstico organizacional en instituciones educativas de nivel primaria desde una perspectiva global, Nancy Janeth Vizcarra Yocupicio, Calix Antonio Aguirre Álvarez, David Laurian Pacheco, Luis A. Pérez-Arellano
- 5. Diagnóstico organizacional, pilar de la gestión: una radiografía escolar de una institución primaria indígena, Yareth Bacasehua Saavedra, Karime Yared Wilson Álvarez, Mayra Rocío Bringas Rochin, Jesús Alonso Gonzales Villalobos, Lizeth Armenta Zazueta
- 6. El diagnóstico organizacional: clave para la transformación de las telesecundarias en México, Deborah Nataly Zepeda Montoya, Rocío Yarely Murrieta Osorio, Daniel Meza Michel, Julián Adrián Huerta Moroyoqui, Alva Rosa Lomelí García
- 7. Identificando necesidades y retos en una secundaria del sur de Sonora a través del diagnóstico organizacional, Angelita Pacheco Martínez, Guadalupe María Sandoval Valenzuela, Dacia Anel Fabela Barrón, Felipe de Jesús Zamarripa Pompas, Nelson Eduardo Flores Quintero
- 8. El proceso para abordar un diagnóstico organizacional y la importancia de éste en las instituciones educativas, Víctor Omar Rodríguez Cantúa, Vicente Verdugo Manzo, Marcial Alejandro Salinas Murillo, Sophia Barreras Teol Mishell, Mario Alberto Bojórquez Díaz, Martín Humberto
- 9. Diagnóstico organizacional en la educación media superior: retos y oportunidades en Sonora, María Fernanda Hernández Ruiz, Omar Guadalupe Miranda Barceló, Gaspar Leal Duarte
- 10. Diagnóstico organizacional en el ámbito escolar universitario, Arturo Parra Crespo, Josselyn Flores Leyva, Joel Sosa Velázquez, Jacqueline Mendívil Caldera, Susana García Vilches
Acceso Abierto en:
Una mirada de las realidades de los estados de Sonora y Sinaloa, México
Lizeth Armenta Zazueta, María Elena Pacheco Olguín, Ernesto León Castro
CITAR DIRECTO  https://doi.org/10.52501/cc.327
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Interoperabilidad Metadatos Académicos
| Año: 2025 | |
| Edición: Primera | |
| Colección: Colección Ciencia e Investigación | |
| ISBN: Comunicación Científica: 978-607-2628-73-1 | |
| Páginas: 199 | |
| Tamaño: 16.5 x 23 cm | |
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EVIDENCIA DE INDEXACIÓN INTERNACIONAL
El libro Identificando las necesidades y retos de las instituciones educativas mediante el diagnóstico organizacional. Una mirada de las realidades en los estados de Sinaloa y Sonora, México, es un compendio de investigaciones realizadas en diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta universitario, así como dentro de sectores rurales y urbanos, que permite entender cuáles son los contextos de cada tipo de instituciones. Estos estudios, realizados en dos estados del noroeste de México, presentan una evaluación que permite iniciar procesos de mejora dentro de las escuelas, considerando siete rubros relevantes que son: contexto escolar, procesos organizacionales, clima organizacional, estructura organizacional, cultura organizacional escolar, comunicacionesorganizacionales y liderazgo-autoridad en la escuela.
Ernesto León Castro
Profesor asociado de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (Chile) y del Instituto Tecnológico de Sonora (México). Doctor en Ciencias Administrativas, forma parte del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I. Entre sus áreas de investigación se encuentran operadores de agregación de información, toma de decisiones, innovación, finanzas y lógica difusa. Cuenta con más de 90 publicaciones en diferentes revistas indizadas en la Web of Science / Scopus.
https://orcid.org/0000-0002-0087-2226
Lizeth Armenta Zazueta
Licenciada en Ciencias de la Educación y Maestra en Administración por el Instituto Tecnológico de Sonora (Itson), con un Doctorado en Educación por la Nova Sotheastern University. Miembro activo del Sistema Nacional de Investigadores. Actualmente es profesora de tiempo completo del Itson y es responsable de los posgrados de Doctorado en Educación y Maestría en Educación, adscrita al Sistema Nacional de Posgrados del Conahcyt.https://orcid.org/0000-0002-9073-2461
María Elena Pacheco Olguín
Educadora con amplia trayectoria en enseñanza y formación docente. Posee un Posdoctorado, un Doctorado en Docencia, varias maestrías y una Licenciatura en Educación Primaria. Ha trabajado en educación primaria federal y en programas de licenciatura, maestría y doctorado en el Itson, campus Navojoa. Ha impulsado la educación mediante cursos, talleres, organización de eventos y publicaciones académicas. Su liderazgo y su compromiso han contribuido al desarrollo educativo y a la innovación en el aprendizaje.https://orcid.org/0009-0003-8445-5706
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