Palabras Clave
- 1. El eslogan del presidente. De la ultraderechista Giorgia Meloni al socialdemócrata Pedro Sánchez en X / Twitter, Sonia Madrid Cánovas y Celia Berná Sicilia
- 2. Centralidad del ethos y debates electorales. Aproximaciones teórico-metodológicas para su estudio y análisis, Claudia Colinas Cal y Mayor, Carlos Enrique Ahuactzin Martínez y José Fernando Treviño Martínez
- 3. Reflexiones sobre persuasión y cortesía verbal en la comunicación diplomática en español, Margarita Robles-Gómez
- 4. Lucha hegemónica en Ecuador. El discurso del Buen Vivir desde un análisis preconstituyente, constituyente y postconstituyente, Perla Marina Palacios Díaz
- 5. Algunas claves para una lectura ideológica del texto literario, Maria Ayete Gil
- 6. Repertorio simbólico e iconográfico feminista en Italia y España: de lo local a lo global, Carlota Coronado Ruiz
- 7. La representación de las subjetividades femeninas en la novela Cápac cocha de Zoila Vega Salvatierra, Carlos Arturo Caballero Medina
- 8. El subalterno y la comunidad en algunos ejemplos de la literatura contemporánea en español, Claudio Moyano Arellano
- 9. Ideologías lingüísticas, subalternidad y dialectos. Usos y opiniones de alumnado universitario de español avanzado, Teresa Fernández-Ulloa
- 10. Las finalidades discursivas. Un acercamiento a los malentendidos y el humor, Guillermo Carrera García
- 11. Didáctica de las cosas del decir: confluencias ecologías de aprendizaje y análisis crítico del discurso, Juana Rosa Suárez-Robaina
Acceso Abierto en:
El lenguaje como acción social y política
Teresa Fernández-Ulloa, Carlos Enrique Ahuactzin Martínez
CITAR DIRECTO  https://doi.org/10.52501/cc.271
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Interoperabilidad Metadatos Académicos
| Año: 2025 | |
| Edición: Primera | |
| Colección: Colección Ciencia e Investigación | |
| ISBN: Comunicación Científica: 978-607-2628-22-9 | |
| Páginas: 185 | |
| Tamaño: 16.5 x 23 cm | |
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EVIDENCIA DE INDEXACIÓN INTERNACIONAL
Los procesos de comunicación en las sociedades contemporáneas han puesto al discurso en el centro de la interacción social, desde los medios tradicionales hasta las nuevas expresiones culturales en el espacio digital, configurando no solo la identidad de las comunidades, sino, sobre todo, la ideología que sustenta su percepción y comprensión del mundo. El análisis del discurso, aplicado a la política y la cultura, con sus teorías y metodologías, revela cómo los discursos reflejan la naturaleza de las ideologías en su dinamismo como sistema de creencias, y cómo se crean y se mantienen, mediante dispositivos y recursos simbólicos, las relaciones de poder. El presente volumen focaliza los fenómenos discursivos y abre la discusión sobre las prácticas políticas, culturales e ideológicas en contextos de interacción comunicativa, en procesos electorales, en el ámbito educativo y en la literatura, a fin de comprender los usos del lenguaje y las variantes lingüísticas considerando que la ideología resultará más efectiva cuando sus procesos están ocultos. Para quienes escriben los capítulos, la interrelación de los discursos y los sistemas de significación abren un conjunto de interrogantes derivadas de la construcción de los sentidos en la vida de los signos y de las identidades lingüísticas, desde un enfoque dinámico fundado en las relaciones sociales, políticas e ideológicas.
Carlos Enrique Ahuactzin Martínez
Doctor en Letras por la Universidad Nacional Autónoma de México, maestro en Literatura Mexicana y licenciado en Lingüística y Literatura Hispánica por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Profesor-investigador del Centro de Estudios en Comunicación Política del Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico buap. Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores Conahcyt, Nivel 2, y del cuerpo académico Comunicación Política y Ciudadanía en la Transición Democrática. Integrante de la International Association for Discourse Studies (DiscourseNet) y de la Asociación Latinoamericana de Investigadores en Campañas Electorales (alice). Su área de investigación y trabajo focaliza el análisis del discurso en la política, la sociedad y la cultura, el estudio de los actores políticos en las instituciones democráticas, la comunicación política y la ciudadanía, así como las redes sociales y sus procesos de significación. Entre sus libros coordinados más recientes se encuentran: Comunicación política y elecciones 2021. Retórica, discurso y confrontación (Tirant lo Blanch, 2023), Comunicación e instituciones (La Biblioteca, 2022), Comunicación digital responsable en ambientes virtuales y medios de comunicación (Tirant lo Blanch, 2022), Elecciones México 2018. Entre la comunicación y la polarización (Montiel y Soriano-clacso, 2019). También ha publicado como autor los volúmenes: Discurso, religión y poesía (Montiel y Soriano-clacso, 2022), y Poesía, discurso y comunicación (Tirant lo Blanch, 2021). Y es coautor de Alguien tiene que ceder. Interacción partidista y conformación de alianzas electorales de nivel subnacional en México (ieepc Nuevo Léon, 2024).
https://orcid.org/0000-0003-4331-327X
Teresa Fernández-Ulloa
Doctora en Lengua y Lingüística Españolas por la Universidad de Deusto, Bilbao (1998), con una tesis en Sociolingüística. Es professor en el Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas de la California State University, Bakersfield, donde trabaja desde 2003. Ha enseñado en la Universidad de Cantabria y en East Carolina University, y sus principales áreas de investigación y publicación son el análisis crítico del discurso, la metodología de enseñanza de lengua y literatura, además de la Sociolingüística. Ha impartido cursos de lengua, lingüística, cultura y metodologías de enseñanza de la lengua, con énfasis en la interculturalidad. Entre sus publicaciones, destacan las recientes: Cultura e interculturalidad en las clases de lengua y literatura española e hispanoamericana: materiales y reflexiones (Peter Lang, 2024, con M. Soler Gallo); El discurso como herramienta de control social y Cine, literatura y otras artes al servicio de las ideologías (Peter Lang, 2023, con J. de Santiago-Guervós y M. Soler Gallo); Mujeres y memorias: escritura y testimonio sobre la España del siglo XX (Liceus, 2023, con M. Soler Gallo); La identidad en el mundo hispano: igualdades y desigualdades en los siglos XIX, XX y XXI a través de diversos textos (Academia del Hispanismo, 2019). Algunos de sus artículos y capítulos recientes son “Improving Spanish Reading and writing skills in a content and language integrated learning (CLIL) class. Outcomes and strategies”; “La desigualdad laboral entre hombres y mujeres en una clase de literatura de educación secundaria. Trabajando el ODS5 y la competencia global con un texto de Concha Linares Becerra”; “La imagen en la clase universitaria de ELE: rutinas de pensamiento visible y atlas Mnemosyne para reflexionar sobre los estereotipos acerca de la mujer hispana”.https://orcid.org/0000-0001-5146-4516
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