Índice general

  1. Agradecimientos
  2. Presentación
  3. Prólogo
  4. Introducción
  5. I. Antecedentes globales de la enfermedad emergente COVID-19 ante los retos educativos
    1. Introducción
    2. Antecedentes globales
    3. México: sus estrategias y protocolos implementados ante la emergencia sanitaria
    4. Desafíos para el sector educativo a nivel global
    5. Educación para el desarrollo sostenible: la hoja de ruta a seguir
    6. Cinco ámbitos de acción prioritarios de la EDS
    7. Los impactos ante el cierre de las escuelas
    8. El aprendizaje debe continuar
    9. Protección del bienestar
    10. Conclusiones
    11. Referencias
  6. II.Estrategias educativas implementadas frente a la pandemia COVID-19 en los Campus Estatales del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
    1. Introducción
    2. Metodología
    3. Resultados
      1. Análisis de seminarios web
      2. Sistematización de los seminarios webinar por temática
      3. Análisis de fuentes documentales
      4. Deficiencias generales
      5. Áreas de oportunidad
    4. Discusión
    5. Conclusiones
    6. Referencias
  7. III. Impactos socioemocionales en docentes, estrategias y retos de enseñanza-aprendizaje durante el confinamiento por COVID-1965
    1. Introducción
    2. Hipótesis de investigación
    3. Metodología
    4. Resultados
    5. Discusión
    6. Conclusiones
    7. Futuras líneas de investigación
    8. Referencias
  8. IV. Efectos de la educación virtual en el rendimiento escolar durante el confinamiento por COVID-19
    1. Introducción
    2. Metodología
      1. Área de estudio
      2. Diseño metodológico
      3. Metodología cualitativa
      4. Metodología cuantitativa
    3. Resultados
      1. Análisis cuantitativo
      2. Análisis cualitativo
    4. Discusión
    5. Conclusiones
    6. Referencias
  9. Semblanza de los autores