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EVIDENCIA DE INDEXACIÓN INTERNACIONAL
Capítulos
- Presentación
- 1. Propuesta metodológica del plan piloto 2022-2023 “Plan de estudios 2022 de educación básica, Nueva Escuela Mexicana”, Liberio Victorino Ramírez
- 2. Sociopedagogía de la milpa y maíz nativo: Caso El Punto, Ixtepeji, Oaxaca, desde la NEARM, Liberio Victorino Ramírez y Francisco Ramos García
- 3. Un sistema que simula colisiones en una dimensión entre dos cuerpos, Guillermo Becerra Córdova
- 4. Diseño y aplicación de estrategias para la enseñanza de la filosofía y las humanidades desde la educación digital y virtual, Mafaldo Maza Dueñas y Vanesa García González
- 5. La enseñanza de la Física en época de pandemia en la Preparatoria Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo, Rafael Zamora Linares y Enrique Armando Gómez Lozoya
- 6. Las estrategias de enseñanza implementadas en matemáticas, para alumnos con necesidades educativas especiales en el Centro de Atención Múltiple “José Martí”, Edgar Eric Ramírez García
- 7. Utilización de las leguminosas: ¿Solo porque son útiles para la sustitución del glifosato en el manejo de arvenses?, Manuel Ángel Gómez-Cruz, Laura Gómez-Tovar y María de los Ángeles Hernández-Andrade
- 8. Proyecto para la masificación de la producción de naranja libre de glifosato en el norte de Veracruz, Manuel Ángel Gómez-Cruz, Laura Gómez-Tovar, Rosa Gloria García-Bautista y Alejandro Hernández-Carlos
- 9. Sistematización de casos de éxito en el uso de coberturas vegetales para el control de arvenses en el norte de Veracruz, Abigail Pérez Ibáñez y Manuel Ángel Gómez-Cruz
- 10. Comparación de la microbiota edáfica en función del historial de uso de glifosato en naranja, José Manuel Macotela-Cruz, Laura Gómez-Tovar y Manuel Ángel Gómez-Cruz
- 11. Citricultura orgánica con enfoque agroecológico: Un modelo exitoso en el norte de Veracruz, Luis Enrique Ortiz-Martínez, Manuel Ángel Gómez-Cruz, Laura Gómez-Tovar y Lucía Juárez-Rodríguez
- 12. Evaluación de insumos agroecológicos para manejo de amarillamiento de hojas de naranja tardía (Citrus sinensis L. Osbeck) en San Pablo, Papantla, Veracruz, Manuel Ángel Gómez-Cruz, Laura Gómez-Tovar, María de los Ángeles Hernández-Andrade y Asunción Gálvez-Mendoza
- 13. Cría de pollos de la raza Ross con base en dietas de larvas de Tenebrio molitor L., Alejandro Salinas Castro y Elmira San Martín Romero
- 14. Producción de pigmentos naturales con aplicación alimentaria a partir del hongo filamentoso Monascus purpureus Went, Oswaldo Guzmán-López, Alejandro Salinas-Castro, César Espinoza-Ramírez, Daniela Luis-Yong y Juan José Zamora-Palma
- 15. Aprendizaje del idioma inglés como L3: Efectos socioculturales del plurilingüismo, Willelmira Castillejos López y Berenice Jaime Romero
- 16. Trabajo de cuidados no remunerados y desigualdad de género en el medio rural, Alma Rosa Mora Pizano, Jorge Morett Sánchez y María Guadalupe Mora Pizano
- 17. Revisión de las desigualdades de género en la educación profundizadas por la pandemia de covid-19, María Guadalupe Mora Pizano, Alma Rosa Mora Pizano y Jorge Morett Sánchez
- 18. Capacitación a técnicas y técnicos con compromiso agroecológico por el ciidri-uach en la lucha contra el glifosato, Manuel Ángel Gómez-Cruz, Laura Gómez-Tovar, María de los Ángeles Hernández-Andrade y José Ramiro Ecahua-Castillo
- 19. Importancia evolutiva y ecológica al cambio climático de las cícadas en peligro de extinción, Alejandro Salinas Castro e Iliana Santiago Hernández
- 20. Evaluación de la educación ambiental dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Licenciatura en Educación de la UAEMEX, Clara Judith Monroy Valberde y Dafne Villegas Galván
- 21. La educación ambiental en México ante el cambio climático: Mitos y realidades, Rocío Ángeles Atriano Mendieta, Liberio Victorino Ramírez, Candy Grecia Manoatl Atriano y Jorge Luis Morales Navarro
- 22. Aprendizaje experiencial en alumnos de nivel superior: Fomentando la sustentabilidad, Perla Jessica García Manzano, María de los Ángeles Cienfuegos Velasco y Cristina González Pérez
- 23. El Tren Maya como política pública de bienestar social: La oposición de los grupos capitalistas e inconformes, Liberio Victorino Ramírez y Rocío Ángeles Atriano Mendieta
- 24. El Conacyt, políticas públicas y transición agroecológica en México, Manuel Ángel Gómez-Cruz, Laura Gómez-Tovar y María de los Ángeles Hernández-Andrade
Educación, medio ambiente, cultura y agricultura en la ruralidad mexicana
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A través de un enfoque multidisciplinario, en este libro se exploran temas sobre la agricultura y las prácticas agroecológicas en algunas regiones de México, así como experiencias educativas, estudios de género, problemas medioambientales y estrategias de bienestar social que en conjunto ofrecen una mirada multifactorial sobre los distintos fenómenos del mundo rural.
La ruralidad mexicana se convierte así en objeto de análisis a través de múltiples conceptos articulados en visiones disciplinares que dan cuenta no solo de escenarios culturalmente ricos, sino también de contextos problemáticos en los que la incidencia de prácticas agrícolas, modelos de educación y fenómenos relacionados con el medio ambiente impactan en los modos de vida de las comunidades.
Provenientes de variadas disciplinas, pero conjuntados en un mismo grupo de investigación, los autores exponen las causas de distintas problemáticas que aquejan a escenarios rurales en México en contextos tan diversos como el campo, la escuela y el gobierno. La lectura de esta obra invita a reflexionar en potenciales soluciones o, al menos, a comprender las distintas formas de funcionamiento del mundo rural.
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| Título | Educación, medio ambiente, cultura y agricultura en la ruralidad mexicana |
| Autores | Liberio Victorino Ramírez, Rocío Ángeles Atriano Mendieta, Willelmira Castillejos López |
| Idioma | Español |
| ISBN | Comunicación Científica: 978-968-9738-36-7 |
| DOI | 10.52501/cc.293 |
| Páginas | 383 |
| Dimensiones | 16.5 x 23 cm |
| Editorial | Comunicación Científica |
| Edición | Primera |
| Año | 2025 |
| Serie | Colección Ciencia e Investigación |
| Materia | Agricultura |
| Palabras Clave | Agricultura, Desarrollo rural, Educación rural, México |
Victorino, L. et al. (2025). Educación, medio ambiente, cultura y agricultura en la ruralidad mexicana. Comunicación Científica. México. https://doi.org/10.52501/cc.293
Ramírez, Liberio Victorino, et al.. Educación, medio ambiente, cultura y agricultura en la ruralidad mexicana. Comunicación Científica, 2025.
Ramírez, Liberio Victorino, et al.. Educación, medio ambiente, cultura y agricultura en la ruralidad mexicana. México: Comunicación Científica, 2025.