La sostenibilidad se presenta hoy como uno de los retos más urgentes y complejos de nuestra época. No se trata únicamente de desarrollar nuevas políticas o innovaciones tecnológicas, implica, sobre todo, un cambio profundo en la forma en que comprendemos nuestra relación con el entorno y en cómo aprendemos a vivir en él. En este sentido, la universidad ocupa un lugar fundamental, pues es ahí donde se forman las y los jóvenes que, en un futuro próximo, participarán en la toma de decisiones que influirá directamente en la continuidad de la vida en el planeta.
Educación para la sostenibilidad. Un análisis del compromiso ambiental de estudiantes universitarios es una obra construida al interior de la Red de Investigación Regional (RIR) con el propósito de generar conocimiento útil y socialmente significativo. Por medio del estudio realizado en quince instituciones educativas mexicanas, se ofrece una mirada amplia acerca de cómo el estudiantado percibe la problemática ambiental, qué actitudes desarrolla y qué acciones emprende, o deja de emprender, en su vida cotidiana.
Los resultados muestran un panorama alentador, aunque no exento de desafíos. Si bien la conciencia y la disposición hacia el cuidado del ambiente están presentes, persiste una distancia evidente entre lo que se sabe y lo que se lleva a la práctica. Este hallazgo invita a repensar nuestras estrategias de enseñanza, a fortalecer la formación vivencial y a promover una cultura institucional que impulse la sostenibilidad como parte intrínseca del quehacer diario. Por ello, esta obra está dirigida a docentes, estudiantes, responsables de políticas educativas y a quienes buscan construir un futuro más justo.