TABLA DE CONTENIDOS

Alma Alicia Benítez Pérez

https://orcid.org/0000-0001-9213-0379

Martha Leticia García Rodríguez

https://orcid.org/0000-0003-2435-1334

Norma Patricia Maldonado Reynoso

https://orcid.org/0000-0002-4302-5123

Tabla de Contenidos

Agradecimientos

Prólogo, Rocío Huerta Cuervo

1. Educación 4.0, raíces, características y evolución cronológica, Norma Patricia Maldonado Reynoso, Alma Alicia Benítez Pérez, Martha Leticia García Rodríguez

Primera sección HABILIDADES Y RECURSOS DIGITALES EN LA PANDEMIA

2. ¿Qué nos dejó la pandemia? Alfabetización digital y las diferencias entre la educación remota, en línea, virtual, a distancia e híbrida, Jésica Alhelí Cortés Ruiz, Edgar Oliver Cardoso Espinosa, Eduardo Bustos Farías

3. Recursos educativos abiertos para matemáticas universitarias y estadística en tiempos de pandemia, Patricia Rivera García, Armando Cervantes Sandoval

4. Experiencias blended learning en educación superior utilizando plataformas de videoconferencia, Eduardo Bustos Farías, Maribel Aragón García, Jésica Alhelí Cortés Ruiz

5. Educamunicador y EduTuber, el futuro del docente en la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación, Alejandra Miranda Rodríguez, Nayely Islas Ayala

Segunda sección PROCESOS DIDÁCTICOS MEDIADOS POR TIC

6.Construcción del conocimiento durante la pandemia por COVID-19 en México: un análisis desde la didáctica bajo el contexto de la modalidad virtual, Maricruz Díaz Torres, Alma Alicia Benítez Pérez, María Elena Zepeda Hurtado

7. WhatsApp como una herramienta mediadora del aprendizaje, Cinthia Quiroz Animas, Norma Patricia Maldonado Reynoso, María Fernanda López Olivares

8. Generación de videotutoriales como recurso didáctico para fortalecer el aprendizaje en estudiantes de nivel superior. Caso: notación científica, Ernesto Gerardo Mendoza González, Alma Alicia Benítez Pérez

9. Implementación de un simulador de circuitos de control eléctrico para desarrollo de competencias: caso cec y teh, Humberto Pérez Pérez, Claudia Hernández González

10. La práctica docente de un investigador en formación en educación matemática en tiempos de pandemia, Martha Leticia García Rodríguez, William Enrique Poveda Fernández

Sobre los autores

ficha Bibliografica

Por definir

Agradecimientos

Agradecemos a las diferentes personas e instituciones educativas que apoyaron los diversos trabajos que aquí se presentan, en particular al Instituto Politécnico Nacional, a través de la Secretaría de Investigación y Posgrado-Proyectos de investigación.