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Capítulos
- 1. La gestión de los aprendizajes para la mejora de la calidad en un posgrado de educación desde la percepción de los estudiantes en la nueva presencialidad Ivana Abenhay Pérez Buentello, Erik Márquez de León, José Francisco Lara Guerrero
- 2. La educación familiar en el rendimiento académico de estudiantes de educación media superior Jazmín Aimeé Flores de la Fuente, Marcia Leticia Ruiz Cansino, Luis Humberto Garza Vázquez
- 3. La gestión de la política educativa de la nem para la transición de calidad educativa a la excelencia académica Orlando Vázquez Sánchez, Xóchitl Gómez Cordero
- 4. Políticas educativas y su impacto en el desarrollo de la primera infancia en México Brianda Saraí Rodríguez Zamarripa, Natsumi del Rocío Noriega Naranjo, Yarelly Isabel Echavarría Cordero
- 5. La gestión de los representantes institucionales del prodep y la profesionalización docente en las universidades públicas estatales Elizabeht del Carmen Valero Torres, Teresa de Jesús Guzmán Acuña, Josefina Guzmán Acuña
- 6. Hacia la innovación de metodologías de investigación en estudios de comprensión de textos. Un estudio de revisión sistemática Tomás Alfredo Moreno de León, Norma Alicia Vega López
- 7. Análisis reflexivo de la primera infancia en el marco internacional y nacional Ivonne Sanjuanita Pulido Lara, Amelia Castillo Morán, Clara Mayela Cervantes Mata
- 8. Situaciones de aprendizaje, la función lineal y GeoGebra Jemima del Edén Gutiérrez Salce, Evelia Reséndiz Balderas
- 9. Gamificación y divulgación científica: estrategias innovadoras para la enseñanza de las ciencias Berenice Villanueva Bocanegra, Antonio de Jesús Estrada Maldonado, Rosa Delia Cervantes Castro
- 10. La narrativa como eje transformador en la educación: creatividad, empatía y aprendizaje multimodal Cipatli Anaya Campos, Nali Borrego Ramírez
- 11. Antecedentes teóricos de rapport y su impacto en el aprendizaje de inglés como idioma extranjero Arleth Galván Frausto, Elsa Fernanda González Quintero
Intervención, gestión e innovación educativa : desafíos teóricos y metodológicos
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El libro Intervención, gestión e innovación educativa: desafíos teóricos y metodológicos es resultado del trabajo colectivo generado en el marco del Seminario de Intervención, Gestión e Innovación Educativa (SIGIE), una iniciativa académica impulsada por la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (FCEH) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Esta obra representa mucho más que una compilación de textos: constituye la expresión tangible de una experiencia pedagógica situada, orientada a fortalecer las trayectorias formativas de estudiantes de maestría y doctorado mediante la participación en procesos reales de gestión, producción y divulgación científica. Los 11 capítulos que conforman esta obra derivan de las presentaciones realizadas en el SIGIE a lo largo de su primer año y medio de funcionamiento. Cada texto refleja no sólo los avances de investigación de sus autores, sino también una forma de concebir la práctica investigativa como un proceso colaborativo, situado y éticamente comprometido.
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| Título | Intervención, gestión e innovación educativa : desafíos teóricos y metodológicos |
| Autores | Evelia Reséndiz Balderas, Rosa Delia Cervantes Castro, Tomás Alfredo Moreno de León, Xóchitl Gómez Cordero |
| Idioma | Español |
| ISBN | Comunicación Científica: 978-607-2628-93-9 |
| DOI | 10.52501/cc.345 |
| Páginas | 252 |
| Dimensiones | 16.5 x 23 cm |
| Editorial | Comunicación Científica |
| Edición | Primera |
| Año | 2025 |
| Serie | Colección Ciencia e Investigación |
| Materia | Educación |
| Palabras Clave | Educación superior, Efectos de las innovaciones tecnológicas, Innovaciones educativas, Tecnología educativa |
Cervantes Castro, R. D. et al. (coords.) (2025). Intervención, gestión e innovación educativa : desafíos teóricos y metodológicos, México. https://doi.org/10.52501/cc.345
Castro, Rosa Delia Cervantes, et al.. Intervención, gestión e innovación educativa : desafíos teóricos y metodológicos. Comunicación Científica, 2025.
Castro, Rosa Delia Cervantes, et al.. Intervención, gestión e innovación educativa : desafíos teóricos y metodológicos. México: Comunicación Científica, 2025.