Tabla de Contenidos

Comité Científico

Presentación

Primera Parte - LENGUA - DESARROLLO DE LA LENGUA

1. ¿Saben algo de puntuación los niños que están aprendiendo a leer y a escribir? - Amira Dávalos

2. Reconocimiento visual de palabras en niños en proceso de alfabetización - Gloria Nélida Avecilla-Ramírez, Josué Romero Turrubiates

3. Conocimiento discursivo del texto expositivo por estudiantes de educación secundaria - Yeison Alberto Laiton Pérez, Luisa Josefina Alarcón Neve

4. ¿Cómo cae el veinte de las locuciones?: Reflexiones metalingüísticas de niños y adolescentes - Karina Hess Zimmermann, Niktelol Palacios Cuahtecontzi, Abigail Hernández Valencia

Primera Parte - LENGUA - LA LENGUA EN LA ESCUELA

5. Estimación del riesgo de presentar dificultades lectoras en niños de jardines de infantes urbano-marginales - María Elsa Porta

6. El tránsito del trabajo prescrito al trabajo real: Las mediaciones docentes al enseñar español - Blanca Araceli Rodríguez Hernández, Yeison Alberto Laiton Pérez

7. Implementación de una estrategia de alfabetización inicial a distancia con estudiantes de preescolar durante la pandemia - Gabriela Mora Sánchez, Sandra Estela Morado Otero

8. Pensamiento crítico y argumentación en primaria y secundaria: Resultados de una intervención breve - Silvia Romero Contreras, María Angélica Peña Barceló

Segunda Parte - MATEMÁTICAS - APRENDIZAJES MATEMÁTICOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR

9. ¿Qué significa colaborar en el marco de un trabajo colectivo entre maestros e investigadores? - Yesenia Castaño Torres, David Block Sevilla

10. La modelación matemática como estrategia didáctica para promover la interdisciplinariedad escolar en telesecundaria - Erika García Torres, Felipe de Jesús Santiago Flores

11. La comprensión de los principios de agrupamiento y posición del sistema decimal de numeración en primero y segundo grados de primaria, ¿es posible?, ¿es necesaria?: Una reflexión crítica - David Block Sevilla

12. Matemáticas y espacio público: Estudio de caso de eventos matemáticos extraescolares y su interpretación - Santiago Alonso Palmas Pérez, Brenda Valery Sánchez Rodríguez

13. Conocimientos matemáticos de menores trabajadores: Una mirada a través de la proporcionalidad y la pepena - Erika Isabel Padilla Carrillo, Armando Solares-Rojas

14. Relación entre procedimientos aritméticos de niños y las actividades familiares en las que participan - Mariela Medellín González, Diana Solares-Pineda, María del Carmen Ortiz Flores

Notas sobre las coordinadoras y los autores